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厦门石材交易中心将上线 将实时发布行业价格指数(组图)

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  本版文 记者 刘丽英 图/陈立新 实习生/陈嘉新

  将发布石材交易指数,使信息透明

  由厦门港务控股集团旗下厦门海峡投资、厦门万里石股份、厦门君立集团为主发起成立的厦门石材交易中心,历经一年筹备,有望于今年内获批上线,计划实现石材交易的电子化。

  “中心将实体交易与电子交易相结合。”厦门市大宗商品交易协会会长、厦门万里石股份董事长胡精沛介绍,届时将吸引包括日本、意大利、西班牙和我国广东云浮、广西岑溪、山东莱州等石材工贸基地的主力企业。国家工业原材料鉴定中心也将入驻。

  “石材有几万种,交易中心拟选择其中较通用的几十种,根据每天的交易情况、销售额、销售价格,通过模型、数理统计,发布面向石材行业的价格交易指数。”胡精沛说,这样,全世界的石材商均可通过电子交易平台了解到中心每天的成交情况,从而根据市场需求安排生产。

  与实体交易中心相配套的是电子交易中心。“全世界的石材商均可通过这一中心进行交易。”胡精沛介绍,电子交易平台通过建立虚拟商务网络,连接全世界各地的生产商、销售商和消费者,构成真正意义上的全球石材产业链。而在这个平台上产生的税收归属厦门。

  影响

  未来厦门或成为世界石材交易中心

  这个中心将落在何方?对此,相关负责人表示,眼下各区都在“抢”这个项目,因为它将为当地带来巨大的税收,但目前尚未明确最终的归属地。

  胡精沛说,当前形势下,无论是业界还是政府,对于石材这一传统行业的转型都颇为期待,厦门石材交易中心正是在此基础上应运而生。它是在传统贸易的基础上融入金融、电商,让商家交易更便捷,并可降低交易成本,使信息更透明。这一中心在全世界也处于领先位置,而之所以在厦门率先成立,是基于厦门在石材产业的特殊作用。厦门历史上一直是世界石材产业的物流中心、信息中心、展览中心,在此基础上,未来成为交易中心是顺理成章的事。因此,项目得到厦门市政府相关部门的高度重视,并积极协助推动。

  分析

  想办法吸引交易主体,才能最终成功

  值得关注的是,中心的发起主体包括国有的港务集团、民企石材领头羊万里石股份,以及从事多元化实业经营并专注于金融业运营的君立集团三方共同出资,属混合所有制,是一种新的探索。

  厦门是全国主要的石材进出口口岸,厦门港务累积了二三十年来石材进出口岸的经验,在石材物流、电子商务方面有丰富的经验。合作三方可谓各有优势。而中心能否成功,还得在吸引交易主体方面下很多功夫, 胡精沛说: “一方面要让买家卖家放心地进入平台交易,另一方面,平台要有足够的吸引力,例如,如何更好地帮助买卖双方节省物流、交易成本。”

  征集

  快来参加奢石设计大赛 金奖奖金2万元

  您想通过巧妙设计,将一块原本天生丽质的稀世奢石打造成绝世艺术品吗?那就快来参加海峡两岸青年奢石设计大赛吧。

  昨天,首创“奢石”概念的东星集团,在石材展上发布了大赛启事。大赛由香港国际奢石文化研究院、东星集团主办,中国石材协会、厦门晚报社协办,目的是为进一步挖掘奢石的艺术内涵,为更多优秀设计师展现才华提供平台。大赛以“奢石”为题,旨在激发设计师奇思妙想,突破奢石产品功能、外形、材料所限,为人们的家居生活设计出传奇作品。

  35周岁以内的海峡两岸各大院校设计专业师生、自由设计师均可参赛,作品征集时间从即日起截至10月7日,将在今年10月厦门文博会上颁奖。其中金奖1名,奖金为人民币2万元;银奖1名,奖金1万元;铜奖4名,奖金5000元。

  报名热线:0595-86001235、18659259929张先生

  链接

  全球建筑大师在厦论剑,日本大师小岛一浩:

  “白空间”应占建筑50%以上

  昨天,在石材展的重要配套活动—第三届全球建筑大师论坛中,日本建筑大师小岛一浩的观念令人耳目一新。

  小岛一浩1958年生于大阪,是一位学院派与实践派的集大成者。他最出名的理论是“黑白空间”与“空间模块”,认为建筑不仅仅是钢筋水泥的组合,而更是一个事件、一个现象。建筑不仅要重视材料,比如石材,更应该重视空气、光线等其他元素。他结合自己的“黑白空间”和“空间模块”理论,综合考虑时间、风、光线、水、结构、声音、活动等元素,展示了他的“导流”建筑设计理念。

  “黑空间是具有特定功能的空间,白空间则是多功能,可以变换。”小岛一浩认为,建筑中白空间应该占50%以上,这样就可以瓦解过去由于空间功能过于限定造成的空间浪费与闲置。事实上,黑白也不是完全绝对的。在上面的这所小学里,有不少空间既不是黑也不是白,而是灰色的。

  范例

  越南建筑:利用风的流动降温

  日本建筑:将学校建在树林中

  在为日本的一个小学设计校舍时,他更多地考虑了人的活动。他从肯尼亚“树下的学校”吸取灵感,想让小学生围在树下上课,并创造性地加入许多L型的墙壁,将不同的空间分隔开来,使之适应人不同的活动,从而创造出了“树林中的学校”的奇景。上课时,学校被墙壁和树隔成一间间教室,大家互不影响。但到了活动时间,所有的窗户又可以打开,甚至拆除,使得室内室外融为一体。